אפקט החממה

ניסוי זה נכתב (בגרסה דומה) ע”י שחר נהרי, לאה מלוב וצוות ההדרכה והפיקוח על הוראת המדעים של מחוז מרכז.
הצוות תכנן שלל ניסויים שמטרתם להעביר לתלמידים את משבר האקלים והחשיבות שלנו בניסיון לצמצם את המשבר.

ציוד נדרש:

  • שני בקבוקי פלסטיק בנפח של ליטר וחצי
  • שני פקקים תואמים עם חור או פלסטלינה
  • שני מדי טמפרטורה דיגיטליים
  • 100 סמ”ק חומץ
  • 2 כפיות שטוחות של סודה לשתיה
  • מים
  • נייר או בריסטול שחור
** אם הניסוי מבוצע הכיתה ולא בחוץ: מנורה שולחנית עם נורת ליבון (להט)

מהלך הניסוי:

  • מזגו לבקבוק 100 מ”ל מים.
  • הכניסו  לבקבוק כמה כדורי נייר שחורים.
  • עטפו את מד החום בנייר לבן (שלא יהיה צמוד מדי)
  • הניחו את המדחום בבקבוק ואטמו עם פלסטלינה.
  • מזגו לבקבוק השני 100 מ”ל חומץ ו2 כפיות סודה לשתיה.
  • הוסיפו כמה כדורי נייר שחור.
  • עטפו את מד החום השני בנייר לבן (שלא יהיה צמוד מדי)
  • הניחו את המדחום בבקבוק ואטמו עם פלסטלינה.
  • התבוננו בטמפרטורה בשני הבקבוקים ותעדו אותה. אם יש צורך, המתינו מעט שהטמפרטורה בשני הבקבוקים תהיה שווה.
  • הניחו את שני הבקבוקים האחד ליד השני בשמש. 
  • במידה ואתם מבצעים את הניסוי בכיתה, העמידו את שני הכלים במרחק שווה ממנורת ליבון (להט)
  • תעדו את הטמפרטורה לאחר 5 דק’, לאחר 10 דק’ ולאחר 30 דק’.

מה ניתן ללמוד?

אפקט החממה הוא תהליך שבו גזי חממה באטמוספירה של כוכב לכת גורמים להחזר של קרינה תת אדומה אל פני השטח של כוכב הלכת. החזר הקרינה מונע פליטה של חלק מהחום מכוכב הלכת ושומר על טמפרטורה גבוהה יחסית לכוכב לכת זהה חסר אטמוספירה.

גז חממה הוא שם כולל לגזים השונים שנמצאים באטמוספירה וקולטים או פולטים קרינה תת אדומה (קרינה תרמית) גזים אלה בולעים ופולטים את הקרינה. גזי החממה המשפיעים ביותר על הבליעה הכוללת של הקרינה התרמית הם: אדי מים, פחמן דו חמצני, מתאן, אוזון, חנקן דו חמצני ופריאונים

אלמלא הייתה לכדור הארץ אטמוספירה, הטמפרטורה הממוצעת כאן הייתה -18 מעלות

אז למה מדברים על אפקט החממה כעל איום?

היום, כמות גזי החממה באטמוספירה עולה בהתמדה מה שגורם לטמפרטורה הממוצעת בכדור הארץ לעלות. עליית הטמפרטורה הממוצעת מובילה לשלל תופעות שהיום אנו מכנים משבר האקלים:

שינויי אקלים קיצוניים, התכת הקרחונים שמובילה לעליית גובה פני הים, הגברת תהליכי מידבור והתפשטות של מינים פולשים.

מאז המהפיכה התעשיתית, יש שימוש מוגבר בפחם ובדלק. שריפת חומרים אלה יחד עם שריפת חומרים אורגניים גורמת לפליטה מוגברת של גזי חממה שבראשם פחמן דו חמצני.

כמות הצמחים הנוכחית לא מספיקה להטמעת הפחמן הו חמצני וריכוזו באטמוספירה הולך וגדל בעקביות.

גידול תעשייתי של בקר, מעלה את רמות גז המתאן באטמוספירה ודישון חקלאי משחרר גז חנקן דו חמצני.

בניסוי שלנו, הנחנו שני כלים. בראשון אוויר ובשני ריכוז גבוה של פחמן דו חמצני (שנפלט בתגובת הסתירה שבין חומץ וסודה לשתיה. <<למידע נוסף על תגובת הסתירה, לחצו כאן>>

לאחר שהנחנו את שני הכלים בשמש, ראינו את שינוי הטמפרטורה בין שני הכלים.

חשוב לציין שמבחינת המערכות האקולוגיות גם שינוי של חצי מעלה יכול להיות שינוי משמעותי מאוד.

מודעות
סלעי "פופקורן" גידול גבישים על אבני גיר

סלעי "פופקורן" גידול גבישים על...

https://youtu.be/Vxhe42H6meU ציוד נדרש: קערה סלעי גיר חומץ מהלך הניסוי: הניחו את סלעי הגיר בקערה הוסיפו חומץ עד שיכסו כמעט את…
חורים בשקית

חורים בשקית

https://youtu.be/qPUtAq5_9YU?si=ijKUVl0udlJrsZ-g ציוד נדרש: שקית ניילון פסגור (זיפלוק) עפרונות צבעוניים מחודדים מים מהלך הניסוי: מזגו מים לשקית וסגרו היטב נעצו בכוח…
מעוררי פליאה - שיערות פלה

מעוררי פליאה - שיערות פלה

תמונות מעוררות פליאה הן תמונות שמטרתן לגרום לתלמידים לחשוב ולשער השערות. ממבט ראשון בתמונה או בסרטון כולם מופתעים ואז על…
אתגר הבלון המתפוצץ או הקשר בין בלונים לאלבדו

אתגר הבלון המתפוצץ או הקשר...

ציוד נדרש: בלון שקוף בלון שחור זכוכית מגדלת יום שמשי מהלך הניסוי: ציירו עם הנר על גבי הנייר הלבן הוסיפו…

אהבתם את הרעיון? רוצים להנות מיצירות וניסויים נוספים? הצטרפו לרשימת התפוצה:

מודעות

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

דילוג לתוכן